Mardi de la veille professionnelle. Compter pour raconter. Du bon usage des données en bibliothèque.

Objectif
Faire de la veille professionnelle , c'est assurer une activité continue et en partie itérative pour
- surveiller l'environnement professionnel, et pour en anticiper les évolutions,
- repérer les changements et évolutions dans la profession et les usages des publics,
- détecter les menaces et les opportunités des évolutions,
- être acteur dans l'évolution de son établissement,
- dynamiser son établissement en collectant, analysant et diffusant des informations pertinentes,
- vérifier que toutes les conditions sont réunies pour mettre en oeuvre les décisions,
– Connaître les nouveautés en matière de veille professionnelle.

Objectifs de la présente séance : Présentation de l'ouvrage "Compter pour raconter. Du bon usage des données en bibliothèque", paru aux Editions de l'ENSSIB, collection La Boîte à outils, n° 55, sous la direction de Cécile Touitou :

- Réfléchir aux biais de la quantification, mais à ses vertus également en terme d'aide au pilotage
- Présenter un pas à pas pour mettre en oeuvre une collecte de données en fonction des projets de la bibliothèque
- Donner des exemples de bibliothèques (BM, BU, BD) qui se sont emparés d'un aspect de l'activité pour en faire le plaidoyer, ou en assurer le pilotage (par ex. l'analyse des prêts dans le réseau de Lyon, ou l'organisation de la desserte des ouvrages dans la MD des Cotes d'Armor; ou encore l'analyse de la fréquentation à la BDVO, ou à la Bpi)

Contenu
Toutes les bibliothèques collectent des données sur leur activité. mais qu'est-ce qui "compte" vraiment ? Quelle audience mesurer, quels indicateurs définir, comment analyser les consommations de ressources numériques ou imprimées, sont parmi les sujets abordés.
Comment faire bon usage des chiffres pour permettre des orientations stratégiques éclairées, les interpréter et entamer le plaidoyer de la bibliothèque et de son impact sur les usages et la société ?
Présentation de l'ouvrage destiné à toutes celles et ceux qui souhaitent donner du sens aux données d'activités collectées ne bibliothèque, de l'enseignement supérieur comme de lecture publique, et "faire parler les chiffres".
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